亲山族智力支乡小分队暑期社会实践

贵州大方星宿之行策划书

背景介绍：

关键词：贵州省 贫困 星宿乡 教育 少数民族

思想状态 文化扶贫 服务三农 节约型社会

由于历史上的多次战乱和历代封建王朝对少数民族长久的打压和歧视，数以百万计的少数民族纷纷逃往中国的西南部，特别是贵州生存条件十分恶劣的边远山区。千百年来，他们的祖祖辈辈被迫依赖于原始的农耕经济而艰难度日，至今很多地方的交通、信息、教育等这些作为人的基本生活条件，仍处于极端落后的状态。因而他们必然地沦为一个贫穷落后的群体。很多乡镇或村落的人们仍处于半饥饿状态，居住条件也相当险恶。还有不少儿童或少年因贫困而失去受教育的机会。作为人类大家庭来说，如此状况对他们是不公正的，同时严重影响人类社会健康和有序的发展。于是努力帮助他们脱离贫困，尽快改变他们的生存状态是大家应尽的责任，也是社会健全和个人心理健康的标志之一。

贵州省毕节地区大方县星宿苗族彝族仡佬族乡，平均海拔1700多米，总面积124.05万亩，人口约11000人，是大方县最小最偏远的乡，是典型的深山区、石山区和少数民族聚居区，也是贵州省100个贫困乡之一。人均收入不足1000元，农民生活水平低下。全乡10个村有9个未脱贫。近年来，很多组织机构以及个人都开始关注贵州的贫困问题，在全国掀起了一场支教以及募捐热潮。然而，可惜的是这些好心也带来了一些负面效应，捐助使部分贫困地区一时有了吃穿，却在一定程度上助长了他们的懒惰性格。

据了解，在一些地方即使是特别贫困的家庭，孩子读完小学一般是可以承担的，一是因为，书费是由国家承担的，大方县有四个乡的小学免书费，星宿乡是其中之一。二是，学费非常低，有的一学期只需二十块钱，一年四十块钱。不需要交其它费用。但仍然有不少学生缀学，原因大致有两个：一是因为路远，好多学生上学要走一两个小时的山路，二是，家里需要劳动力。

因贫困而失去学习的机会，因失学而继续贫困，这是一个多么可怕的循环啊。然而更可怕的是，在星宿乡的一些山区，大人们还意识不到这个问题，即使家里有钱读书也会失学的孩子大有人在，所以我们认为要使星宿真正脱贫还要靠其思想上真正的改变。

很遗憾的看到，在一些网上的评论中，有些贵州人告诉我们，在贵州的一些贫困地区还存在着这样的现象：有单位去给他们（指受捐助的贵州人）扶贫，冬天送棉被、大衣，他们转身卖了换酒喝；给他们买羊羔，让他们放羊，他们有本事把羊踢到山沟里摔死，拖回来炖汤喝；当地很穷，但很多人是懒穷的。有人问有的孩子，如果有人帮她缴纳一切费用的话，他要不要读书,孩子说不,为什么呢?因为要去干活，因为要去放羊。

如果说物质的缺乏限制了他们求学的话,那么,孩子们的意识,以及周围的影响,家庭的教育,还是给了他们潜移默化的改变,也许他们并不觉得贫穷对他们的生命有什么大的影响,因为周围的人都穷,他们没有看见知识能带给他们的好处,没有到其他地方看到知识带给人的影响和改变。
　 所以说仅仅给钱是不够的,那是短期的,说的不好听一些,也许给孩子上学的钱,会被家里急需的时候用做其他,孩子并不知道这钱对他的意义,所以对孩子和家长的意识还是要强化的,他们有一部分认为劳力最重要,有劳力就能赚钱,并没有想到知识可以更轻松的改变他们的命运。

而我们就要用我们所能做的，去告诉他们，知识的重要性，知识才能改变命运。

而当今的大学生，口口声声高喊着是社会将来的栋梁的我们，到底可以为他们做些什么？当今高校存在着很多不良现象，奢侈现象屡见不鲜，攀比风气越来越重。大家行走于城市中、生活在校园里，太多美丽的风景阻挡了我们发现“责任”的眼睛，我们总是遗忘贫穷、遗忘愚昧、遗忘我们所生活的国家还有很多需要我们帮助的人。

在国家大力提倡服务三农、大声呼喊建设节约型社会的今天，我们作为大学生、作为一个一直标榜为社会希望的群体。我们需要去认识、需要去警醒、需要去实践、需要去为之作出奉献和努力。

星宿之行目的：

之于当地：

ü 给当地带来一定的外部信息（政治、经济、文化信息）；

ü 给当地农户带去专业知识（蔬菜种植、果树栽培等与本专业有关的知识）；

ü 给当地带去部分募捐物资（包括衣物、图书、种子等）；

ü 给当地的小学生带去精彩的课余生活和宽阔的视野，让其了解到外部的世界和认识到知识的重要性；

ü 使当地政府以及全国各地的人民更加关注其扶贫问题

ü 希望通过我们的宣传，可以使当地更加注重教育、认识到教育与知识的重要性。

之于我们：

ü 走近贫困，让象牙塔中的我们更加警醒，提高社会责任感；

ü 走进农村，让大学生真正实践社会、服务三农、从我做起、为社会做起。

之于社会：

ü 让社会大众更加了解到我国贫困地区的现状，引起其重视和关注；

ü 通过募捐使不更多的人，尤其是小朋友，加强爱心教育。

星宿之行活动形式与内容：

ü 全国各高校照片展示

ü 实地考察其土地、作物种植情况

ü 发放宣传小册子，宣传科技种植

ü 发放募捐物资

ü 走访住户，交流与宣传现代科技与教育的重要性

ü 电影播放（《一个都不能少》等教育片，使其明白教育的重要性）

ü 开设教育班（讲授一些科技知识与时事新闻）

ü 开设暑期多彩课堂（针对小学生开展，增强其学习欲望）

星宿之行时间、内容安排:

ü 4月15日??5月1日 前期考察以及小分队的组建

通过各种途径了解考察贵州各地，确定我们的目的地，与当地政府部门和教育机构取得联系。并进一步考察当地情况，以便后续工作的安排。

组建一支专业性强、吃苦耐劳的小分队，联系专业老师和领队老师。

ü 5月1日??5月15日 制定计划以及活动具体内容

根据对当地情况的了解和我们自身的具体情况制定相应的计划共商讨，并确定赞助方案。

ü 5月15日??6月20日 资金与物资的筹备

与商家联系，争取赞助以及捐助；并联系部分企事业单位与学校筹备一些募捐活动

ü 6月20日??7月5日 联系宣传机构

预计联系媒体单位： 重庆时报

重庆晨报

重庆电视台

北碚电台

北碚电视台

西大党委宣传部 等

ü 6月5日??7月1日 募捐活动

u 将在北碚各小学开展募捐活动（西大幼儿园、附小、附中、梅花山小学、朝阳中学、天生桥小学、实验小学等）

u 将在北碚部分街道开展募捐活动

u 将在西大校园内设立捐赠点

u 其他捐献活动

ü 5月20日??7月 其他准备活动

准备宣传资料（果树、蔬菜种植小手册、图片、横幅、旗帜）等

ü 7月10日左右 开始我们的星宿之行

因为各种不确定因素，我们采取一路行进一路帮扶的对策。具体支乡安排将届时定夺。

ü 8月1日左右 结束星宿之行

ü 9月初（即开学一周左右） 总结阶段

l 整理调查结果反馈给相关单位

l 整理相关资料和照片

l 队员撰写心得体会

l 书写总结

l 筹备大型实践会展

ü 9月中旬 星宿之行大型会展

主要是将全程星宿之行所见所闻所想所思以图片、短片、幻灯、文字等形式呈现给广大同学和市民，使其了解贫困地区的现状。达到以局部带动群体的帮助活动。

ü 后期延续工作的筹备

结合活动效果以及社会反响，我们将继续将此次活动继续到底、发扬光大。让更多的人参与进来、让更多的人献出爱心。

后期展望：筹备支乡基金

小学生大学生一帮一结对子活动

专业老师与村子的一帮一活动等

6月8日，贵州星宿之行大型募捐活动将在各生活区开展，望大家到时可以慷慨解囊。